关于

学院为健康信息

该研究所的宗旨

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研究学院的范围从自然语言处理标准术语和本体的设计方法学的开发范围,包括电子健康记录系统,设计和呈现信息,以提高决策和设计和实施信息系统的更好的方法测试的测试和评估支持临床研究。

下面你会发现标签旨在提供解答有关IHI常见问题。如果您的问题没有在这里得到解答,请随时 联系我们.

愿景和使命

该研究所的愿景

对于健康信息研究所领导的跨专业探索,应用,信息和健康信息学的教学,以提高个人和社区的健康。

我们的任务

在IHI建造,并支持生物医学和健康信息的专业团队,在牙科,医学,护理学,药学,公共卫生,兽医学,图书馆学,计算机科学和管理科学为宗旨的专业知识:

  • 制定强有力的跨专业的研究团队从事加强健康和卫生保健的未来生物医学和健康信息,
  • 作为学术家专业,研究生和研究生在美国明尼苏达大学生物医学健康信息教育,
  • 促进参与与社区和应用生物医学健康信息,以改善健康和卫生保健的国际合作伙伴。

研究所常见问题解答

当是在IHI成立,为什么?

成立于2005年IHI在明尼苏达大学链接日益增长的健康信息有关的研究,教学和推广功能,优化协调,协同和协作的机会。

什么是IHI的明尼苏达学术健康中心大学的关系?

在IHI是学术健康中心的一个组成部分,直接向卫生事务的高级副总裁。它汇集了信息学研究,教育和业务职能AHC的六所学校和学院成一个单一的,多学科的资源。因此,IHI不限于医疗或临床信息,但包括信息学,因为它涉及到的专业和护理,牙科,卫生,兽药,药店的做法,以及健康科学图书馆也是如此。

请问在IHI融入美国明尼苏达大学的大使命?

大学信息学认为作为一个重要的增长领域,因为它力求达到成为世界前三名的公立研究型大学的一个目标。 IHI拥有健康科学高级副总裁的大力支持,以及大学的健康信息的投资被认为是在临床科学未来的成功,临床研究和跨专业教育的重要组成部分。

做了IHI培养学生?

在IHI是家成立于1984年是和已毕业了140名学生在该领域最新的长时间运行和杰出的健康信息研究生课程。该方案提供健康信息的主人为执业的专业人士和那些谁希望获得的技能和知识水平进入该领域。它也提供了科学博士(博士)计划的主对于那些渴望高级培训,或资质的卫生信息技术铁矿石那些有志于在该领域进行研究的领域更上一层楼。

什么是IHI吗?

在IHI侧重于三个方面:

      • 研究:我们屡获殊荣的教师领导研究旨在发现新的方法来通过更好地利用信息和信息技术提高健康水平。
      • 研究生教育:到MHI和博士/硕士学位的研究的主要课程。
      • 社区参与:我们建议和协作明尼苏达为主,区域和国家卫生保健提供者和行业领导者,因为他们应用信息技术开发和实施新的和更好的方法来生成,管理,访问,了解和使用与健康有关的信息。 

谁在IHI教师?

在IHI教员包括来自学术界和卫生保健社区领导的多样化。一起教师代表八大名校明尼苏达州的学校,学院和研究机构,以及健康科学图书馆,圣托马斯大学。托马斯,梅奥诊所,锦绣健康服务,健康伴侣,和健康的明尼苏达部门。

哪里是IHI?

自2009年以来,我们一直在物理上位于迪尔厅(三楼)的明尼苏达州,明尼阿波利斯双城大学校园广场水平。虚拟和协作的基础上,我们在医疗保健组织和机构存在整个明尼苏达州。

研究常见问题解答

为什么是IHI被称为跨学科的研究机构?

美国国家科学院关于促进跨学科研究委员会定义的跨学科研究,由两个或两个以上的学科或专业知识,机构队伍或整合的信息,数据,技术,工具,观点,概念的个人和/或理论进行了研究模式推进基本认识或为解决其解决方案是超越实践(上促进跨学科研究,委员会在科学,工程和公共政策的国家科学院,委员会)的单一学科或领域的范围问题。在IHI渴望在其研究活动,以具体化这个定义。

谁参与IHI研究?

IHI的研究是由世界一流的师资与整个卫生信息的频谱的专业领导。 IHI教师和学生的医疗机构,生物医学和技术的企业,国家机关和其他社会伙伴合作开展的垫款健康信息及其应用的科学来改善健康和保健的研究

什么样的研究正在进行在IHI?

体育在线 bet365 体育在线 bet365 就具体的研究,目前正在进行更多的信息。

其中IHI研究进行的?

IHI研究不仅需要在校园,但在整个明尼苏达州和地方以外 - 无论IHI教师和IHI实践社区找到了丰硕的调查共同点。

是参与研究项目的学生?

学生们欢迎并鼓励参与正在进行的研究,并在其学术生涯承担显著的研究项目。

我们有一个健康的信息技术问题。可以在IHI帮助我们?

绝对!加强与医疗卫生界以结果为导向的研究合作伙伴关系是我们的使命的重要组成部分。在您方便的联系我们,我们会安排时间讨论您的需求以及我们如何能够帮助满足这些需求。